Alicja - 2013-10-01, 16:01 Temat postu: Warsztaty AAC Serdecznie zapraszamy rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie z zespołem Downa do udziału w warsztatach „ Rozmawiajmy. AAC - Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się.”. Warsztaty będą miały miejsce w Zespole Szkół Specjalnych nr 100 przy ul. Czarnieckiego 49 w dniach 26 – 27 października br w godzinach 10.00 – 15. 30. Zajęcia prowadzić będą Ewelina Niewiadomska (pedagog specjalny) i Karolina Wądołkowska (neurologopeda). Zapisy pod adresem mailowym amarczak@bardziejkochani.pl lub telefonicznie (22) 663 40 43 Poniżej przedstawiamy szczegółowy program warsztatów: 26 października 2013, sobota - dzień 1 blok I - 10:00- 12:30 - Czym jest komunikacja? - W jaki sposób ludzie porozumiewają się? – praca w grupach - Spróbujmy porozumieć się bez słów - praca w grupach - Jak porozumiewa się moje dziecko? - Jak uczyć porozumiewania się? przerwa 12:30- 13:00 blok II - 13: 00- 15:30 - AAC - charakterystyka sposobów porozumiewania się. - Pomoce do porozumiewania się - Rozwijanie języka 27 października 2013, niedziela - dzień II blok I - 10:00- 12:30 - Projektowanie pomocy komunikacyjnych - Tworzenie tablic wyboru i tablic tematycznych- praca w grupach - Czytanie uczestniczące przerwa 12:30- 13:00 blok II - 13: 00- 15:30 - Technologia wspomagająca komunikację - Tworzenie indywidualnej tablicy komunikacyjnej z wykorzystaniem sprzętu - Indywidualny system komunikacji - Podsumowanie 
kasia551210 - 2013-10-01, 20:28 Właśnie miałam dodać informację, Alicja ubiegłaś mnie  , ale to dobrze że ktoś nadzoruje ,,różne '' informacje
Mam zamiar się wybrać być może z koleżanką. kasia551210 - 2013-10-26, 21:11 Dziś jesteśmy po I dniu szkolenia z komunikacji AAC na Czarnieckiego - mi się podobało - niby wszystko człowiek wie a jednak, a czy to czego sie dowiem i wykorzystam z Bartoszem to już inna sprawa. 
Aksa78 - 2013-10-29, 14:01 Bardzo fajne warsztaty. Dla mnie wszytko było nowe, więc wyszłam z kwadratową głową. Teraz trzeba sobie poukładać wiadomości i ruszać do boju 
|
||||||
