[Iga]

Czy znacie fajne książki/ćwiczenia/materiały edukacyjne dla młodzieży, które będą ćwiczyć prawidłową mowę?

Coś pokroju tego co poniżej. Tam nie ma obrazków, jest odmiana wyrazów i poprawne końcówki. (Nie każcie mi tych części zdań i mowy nazywać)

Majka mówi często: jaka fajna ten pies, byłem w szkole itd.

[angelika kuspa]

Ada ćwiczyła poprawne odmiany na pomocach „Powtarzam Nazywam Rozumiem” wyd. WIR, te które kupowałyśmy na 1 Konferancji „Ja też”

[iwi]

Zdaje się, że Igor w szkole korzystał z tej książki.
On też przekręca czasem, ale raczej liczebniki np. dwie słonie.

[groszek]

[Iga]

Odnośnie tych listów, wprosiłam się do Was na chama jak rozmawiałam z Bety, nie wiem kiedy wyślę i napiszę, ale czekajcie ...

[groszek]

Super. Czekamy z Maksem
Ucieszy się jak będzie częściej pociągał po ołówku wypociny mamusi

[Iga]

Na starość się robi człowiek tak złośliwy? Pytam, bo przy moim poziomie, to za kilka lat to będzie level hard.

[groszek]

Czy złośliwy czy dowcipny, to trudno zdefiniować, bo zalezy to od obu osób i ich wrażliwości. Ja myślę że jestem dowcipna, a druga osoba myśli - ale chamka to Anka na starość zrobiła się złośliwa.
Dlatego trzeba się dobrze znać w realu, żeby wiedzieć na co sobie można pozwolić w wirtualu
I to jest ta sztuka konwersacji przez duże SZK

[Iga]

Pilnuj tylko, żeby nie pociągał po białej k..s.ce

[angelika kuspa]

A czy my tez możemy się wprosić w jakieś listy ?? Tylko nie wiem o co chodzi?

[Iga]

No pewnie, Ada pisze list do Mai, Maksa i Adriana. Maks, się wkurzy bo będzie pociągać po kresce, Bety nie uwierzy, ja Ci odeślę za kilka miesięcy.

[angelika kuspa]

Iga a myslisz że Ada co powie jak jej to zaproponuję??? Ale może na początek spróbuje żeby wysłać kartki z Zakopanego, wiec poproszę o adresy.

[groszek]

[Iga]

Ja wiem wszystko rozmawiałam z Bety i się do Was wprosiłam w tą korespondencję wspólną.

[iwi]

Pozwoliłam sobie podglądnąć. Wszystko super, ale ta papeteria!