[Mewa]

Czy ktoś z Was używa modelu PECS z dzieckiem?

Byłam dzisiaj na zebraniu dla rodziców, na którym przedstawiono metodę. Jestem pełna nadziei, dlatego że w tej metodzie ćwiczy się inicjowanie komunikacji przez dziecko, czego brakuje u Marcelka, a dotychczas ten aspekt nie pojawiał się w stosowanych przez nas metodach (Makaton i szkoła krakowska). Tzn. co z tego, że Marceli umie pokazać gest picia albo nawet powiedzieć "pić" jak zazwyczaj nie mówi, tylko się coraz bardziej wkurza? Marceli nazywa, ale nie wyraża potrzeb. Mam nadzieję, że dzięki tej metodzie zrozumie, że komunikacja służy osiąganiu celu.

[Mama Ewy]

Ewa od początku ma zajęcia w przedszkolu.Ta metoda była tam stosowana,chociaż ja myślałam,że to po prostu symbole , wykorzystywane do etykietowania przedmiotów.Czyli spotkałam się z piktogramami,nie wiedząc o tej metodzie.
Ewa lubiąc muzykę wiedziała doskonale gdzie jest magnetofon i zawsze domagała się włączenia go.Jak była mniejsza i nie mogła go dosięgnąć to zrywała naklejony pod nim obrazek i podawała pani.
Widzę,że jako dziecko prawie nie mówiące zaczyna sporo pokazywać gestami.
Jednak nieraz jest ciężko,bo musi poczekać aż ktoś odgadnie,skoro obrazkowo można pomóc dziecku w komunikacji,to uważam,że to dobrze.
Ciekawa jestem jak Wam pójdzie.

[Iwona K]

Mewa, poznałaś mojego Wojtka i jego możliwości. Kilka lat trwało, zanim połapał się, do czego służą te podtykane mu pod oczy obrazki, jeszcze dłużej zrozumienie,że gestem można o coś poprosić, ale teraz jest już wszystko na dobrej drodze, oczywiście na miarę jego możliwości.

Jestem gorąca zwolenniczką wprowadzania u dzieci alternatywnych metod komunikacji. Nie zaburzają wcale rozwoju mowy, a ile mniej frustracji w życiu, jak umieją się dogadać z otoczeniem.

[mamagugu]

[Joanna]

A raczej nie w tym wątku tylko na pierwszym roku logopedii bo to głównie logopedzi robią czarny PR alternatywnym metodom komunikacji i straszą rodziców, ze dzieciak nie będzie chciał mówić bo się rozleniwi, co jest moim zdaniem totalnym zaprzeczeniem rzeczywistości i nieznajomośćią tematu.

[Anielka]

Kończę logopedię i mam właśnie zajęcia z komunikacji alternatywnej i wspomagającej.
Uczę mojego Franka Makatonu i dzięki niemu Franek rozróżnia np. samolot i pociąg ( w obu przypadkach "słowem" towarzyszącym gestowi jest "UUUU")
O PECS do tej pory nie słyszałam, dlatego dziękuję za podsunięcie tematu.

[mamagugu]

Prawda.
edit: do Joanny.

[Joanna]

Anielko ty masz pewnie inne spojrzenie na temat ale uwierz mi, wielu logopedów przeszłyśmy w naszej historii i niemal każdy straszył mnie i makatonem i innymi metodami, ja jednak zaufałam intuicji i wprowadziłam majce co było strzałem w dziesiątkę, dzisiaj już go nie używamy bo z młodą dogadam się werbalnie ale to właśnie makaton pokazał Majce co to jest komunikacja i do czego służy.

[Anielka]

Też spotkałam się z "cmokaniem" u logopedy,na wieść o tym, że uczę Franka Makatonu.
Tymczasem logopedzi powinni znać jak najwięcej metod i umieć się nimi posłużyć w terapii, bo przecież jej celem jest MOWA. Jeżeli Makaton, PCS, PECS ją wspomagają, to należy próbować.

[groszek]

[groszek]

W Biedronce można kupić za 12 zł tablice magnetyczne


Ja wykorzystuję ją do budowania planu dnia z PCSów

[Irenka]

Dziękuję za podsunięcie tematu
Agatka jest dzieckiem zupełnie nie mówiącym więc chłonę jak gąbka informacje o wszystkich innych możliwościach komunikowania się.
Czasem widzę jak bardzo frustruje ją brak możliwości porozumiewania się z otoczeniem, wyrażania swoich potrzeb.

[kasia551210]

[natan]

Aniu ja widziałam te tablice nawet jakoś szczególnie nie było na nie brania,ale nawet nie pomyślalam,że tak super mozna ją wykorzystać

[Iga]

Ania a jak robisz te przyczepki? Naklejasz na magnesach z danonków?